در سال ۱۳۷۱ خورشیدی، در ولسوالی گرزیوان ولایت فاریاب، کودکی چشم به جهان گشود که بعدها مسیر زندگی خویش را نه تنها در قالب یک حرفه، بلکه در قالب یک رسالت انسانی تعریف کرد. فارمسست فاروق «عظیمی» فرزند محمدسرور «عظیمی» از همان سالهای نخستین زندگی دریافت که پایداری و پیشرفت هر جامعهای بر بنیاد آگاهی، دانش و آموزش استوار است؛ پایههایی که اگر استحکام نداشته باشند، هیچ جامعهای نمیتواند به سوی ثبات، سلامت و توسعه گام بردارد.
برای او، دانش تنها یک دستاورد فردی نبود که در محدوده زندگی شخصی باقی بماند؛ بلکه امانتی ارزشمند بود که باید در خدمت جامعه قرار گیرد. او باور دارد که مسئولیت انسانهای آگاه، سهیم شدن در روشنتر ساختن افقهای فکری جامعه است. از همینرو، آموزش در نگاه او تنها انتقال معلومات نیست، بلکه راهی برای رشد آگاهی، تقویت تفکر علمی و فراهم ساختن زمینههای پیشرفت برای نسل جوان به شمار میرود. این نگرش، جهتدهنده مسیر زندگی علمی و حرفهای او بوده است.
مسیر تحصیلی:
فارمسست فاروق «عظیمی» پس از فراغت موفقانه از مکتب، مسیر تحصیلات عالی خویش را با هدف گسترش دانش و تخصص در عرصه علوم صحی ادامه داد. او وارد دیپارتمنت فارمسی پوهنتون بلخ شد؛ جایی که با تلاش پیوسته، انضباط علمی و علاقه عمیق به فراگیری علوم طبی و داروسازی، توانست تواناییهای علمی خود را بیشتر توسعه دهد.
وی در سال ۱۳۹۷ خورشیدی از دیپارتمنت فارمسی پوهنتون بلخ با درجه عالی فارغ گردید و با دانش تخصصی و دیدگاه علمی وارد عرصه خدمت به جامعه شد.
فارمسست «عظیمی» باور دارد که هر تحلیل علمی، هر تشخیص و هر تصمیم تخصصی در حوزه علوم صحی میتواند بر زندگی و سلامت انسانها تأثیرگذار باشد. به همین دلیل همواره تلاش کرده است دانش و مهارتهای حرفهای خویش را در راستای ارائه خدمات بهتر و ارتقای سطح آگاهی صحی جامعه گسترش دهد.
وظیفه و سوابق کاری:
فارمسست فاروق «عظیمی» در حال حاضر به عنوان مسئول تغذی ولایتی در ریاست صحت عامه فاریاب ایفای وظیفه میکند و در این جایگاه نقش مهمی در بهبود برنامههای تغذیهای و ارتقای سلامت جامعه ایفا مینماید.
همچنان وی به عنوان استاد در دیپارتمنت فارمسی انستیتوت علوم صحی گوهرشاد بیگم فعالیت داشته و با انتقال دانش و تجربیات علمی خویش، در تربیه و آموزش نسل جدید کادرهای صحی سهم فعال دارد.
مهارتها:
تسلط بر زبانهای فارسی، پشتو، ازبیکی و انگلیسی زمینههای گستردهای برای ارتباط علمی و دسترسی به منابع متنوع آموزشی برای او فراهم ساخته است. این توانایی زبانی به او کمک کرده است تا با منابع علمی مختلف ارتباط برقرار کرده و دانش خود را همواره بهروز نگه دارد.
افزون بر آن، آشنایی با برنامههای تخصصی کمپیوتری و مهارتهای فنی، نشاندهنده نگاه مدرن او به آموزش و دانش است. از دیدگاه او، بهرهگیری از فناوریهای نوین در کنار دانش تخصصی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش و خدمات صحی دارد.
دیدگاه:
«آموزش و آگاهی، زیربنای پیشرفت و سلامت هر جامعه است.»
نقش در مجتمع تحصیلی:
حضور فارمسست فاروق «عظیمی» در مجتمع تحصیلی گوهرشاد بیگم، گامی مهم در جهت تقویت کیفیت آموزشی و ارتقای معیارهای علمی این نهاد به شمار میرود. تعهد کاری، اخلاق حرفهای، نظم فکری و روحیه مسئولیتپذیری او سبب شده است تا فضای آموزشی مبتنی بر احترام، اعتماد و کیفیت علمی در این مجتمع تقویت گردد.
تلاشهای علمی و آموزشی او در کنار سایر استادان این مرکز، زمینهساز رشد علمی محصلان و ارتقای جایگاه علمی این نهاد آموزشی شده است. بدون تردید حضور استادان جوان، متخصص و متعهد همچون فارمسست «عظیمی»، نقش مهمی در توسعه علمی و تربیه کادرهای مسلکی برای جامعه ایفا میکند.
این روایت، بیانگر تلاشهای انسانی است که دانش را نه وسیلهای برای برتری، بلکه ابزاری برای خدمت به جامعه میداند؛ انسانی که باور دارد تغییرات بزرگ از ذهنهای آگاه آغاز میشود و آموزش نخستین گام در ساختن جامعهای سالم، آگاه و آیندهدار است.
مدیریت نشرات
مجتمع تحصیلی گوهرشاد بیگم